कक्षा 3 हिंदी व्याकरण अध्याय 5 सर्वनाम

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कक्षा 3 के लिए हिंदी व्याकरण अध्याय 5 सर्वनाम

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सर्वनाम

सर्वनाम ऐसे शब्दों को कहते हैं, जो संज्ञा के बदले में प्रयोग किए जाते हैं।

पढ़िए और समझिए
1. राजू डाकिया है। राजू पत्र बाँटता है।
3. मयंक और रोहित मित्र हैं। मयंक और रोहित बातें कर रहे हैं।
राजू, मयंक और रोहित आदि सभी संज्ञा शब्द हैं। पहले वाक्यों में राजू शब्द तथा दूसरे में मयंक और रोहित की पुनरावृत्ति हो रही है। इस तरह से अगर संज्ञा शब्द की बार-बार पुनरावृत्ति हो रही हो तो अच्छा नहीं लगता इसके स्थान पर राजू की जगह ‘वह’ तथा मयंक और रोहित की जगह वे शब्द का प्रयोग करते हैं। संज्ञा शब्द की जगह प्रयोग होने वाले इन शब्दों को सर्वनाम कहते हैं।

इस प्रकार ऊपर लिखे हुए वाक्यों को इस तरह से लिख सकते हैं।
1. राजू डाकिया है। वह पत्र बाँटता है।
3. मयंक और रोहित मित्र हैं। वे बातें कर रहे हैं।
यहाँ पर शब्द ‘वह’ तथा ‘वे’ संज्ञा शब्दों की जगह आए हैं। ये सभी सर्वनाम शब्द हैं। इन्हें सबके नामों की जगह प्रयोग किया जा सकता है, इसलिए इन्हें ‘सर्वनाम’ अर्थात ‘सबका नाम’ कहते हैं। जैसे- मैं, हम, वह, वे, तुम, आप, कौन, किस, किन, जिस आदि।

सर्वनाम क्यों ज़रूरी है?

किसी वाक्य में एक ही संज्ञा का बार-बार आना अच्छा नहीं लगता। अगर ‘मैं’ की जगह हम हर जगह अपना नाम बोलेंगे तो कैसा लगेगा?
नेहा: “रीना, रीना की कक्षा में प्रथम आई इसलिए रीना के पिता जी रीना और रीना के छोटे भाई को आइसक्रीम खिलाने ले गए।”

अगर हम सर्वनाम का उपयोग न करें, तो अक्सर बात समझ में नहीं आती। सर्वनाम के उपयोग से बात अच्छी तरह से समझ में आ जाती है।
रीना: “मैं अपनी कक्षा में प्रथम आई इसलिए मेरे पिता जी मुझे और मेरे छोटे भाई को आइसक्रीम खिलाने ले गए।”
‘रीना’ शब्द से हमें केवल एक लड़की की जानकारी मिलती है। ‘मेरे’ का प्रयोग कोई भी व्यक्ति कर सकता है।

निम्न तालिका में दिए सर्वनाम के वचनों को याद कीजिए:

एकवचनबहुवचन
कोईकोई
कौनकौन
कुछकुछ
यहये
जोजो
एकवचनबहुवचन
मैंहम
वहवे
तूतुम
आपआप
लोगलोगों
तेरे लिएतुम्हारे लिए
एकवचनबहुवचन
मैं, मैंनेहम, हमने
क्याक्या
तू, तूनेतुम, तुमने
मुझकोहमको
तुझकोतुमको
मुझसेहमसे
एकवचनबहुवचन
तेरा, रे, री तुम्हारा, रे, री
मेरा, रे, री हमारा, रे, री
तुझमें, पर तुममें, पर
मुझमें, पर हममें, पर
उसके लिए उनके लिए
एकवचनबहुवचन
वह, उसनेवे, उन्होंने
उसका, के, कीउनका, के की
उसकोउनकी
उसमें, परउनमें पर
उससेउनसे

स्मरणीय तथ्य

संज्ञा के स्थान पर प्रयोग में आने वाले शब्दों को ‘सर्वनाम’ कहते हैं।
अपने लिए मैं, हम, हमारा शब्दों का प्रयोग करते हैं।
दूसरे व्यक्ति के लिए तू, तुम, तुम्हारा तुझे आदि शब्दों का प्रयोग करते हैं।
तीसरे के लिए वह, वे, उस, यह, ये आदि शब्दों का प्रयोग करते हैं।

सर्वनाम शब्दों का प्रयोग क्यों किया जाता है?

संज्ञा शब्द की पुनरावृति को न हो इसलिए सर्वनाम शब्दों का प्रयोग किया जाता है।

सर्वनाम में दूसरे व्यक्ति के लिए किन-किन शब्दों का प्रयोग करते हैं?

सर्वनाम में दुसरे व्यक्ति के लिए वह, उसने, उन्होंने, तू, तुम, तुम्हारा आदि शब्दों का प्रयोग किया जाता है।

सर्वनाम में दूसरे व्यक्ति के लिए किन-किन शब्दों का प्रयोग करते हैं?

Q1

सर्वनाम के भेद होते हैं:

[A]. पाँच
[B]. सात
[C]. आठ
[D]. छह
Q2

पुरुषवाचक सर्वनाम के भेद होते हैं:

[A]. दो
[B]. तीन
[C]. चार
[D]. पाँच
Q3

‘तुम कल विद्यालय क्यों नहीं आए?” वाक्य में ‘तुम’ है:

[A]. उत्तम पुरुष
[B]. मध्यम पुरुषवाचक
[C]. अन्य पुरुष
[D]. निश्चयवाचक सर्वनाम
Q4

यह पुस्तक किसने लिखी है?

[A]. निश्चयवाचक सर्वनाम
[B]. अनिश्चयवाचक सर्वनाम
[C]. प्रश्नवाचक सर्वनाम
[D]. उत्तम पुरूषवाचक सर्वनाम

सर्वनाम किसे कहते हैं? उदाहरण दीजिए।

संज्ञा के स्थान पर प्रयुक्त होने वाले शब्दों को सर्वनाम कहते हैं। जैसे: मैं, वह, उसने, तुम आदि

सर्वनाम के प्रयोग का क्या महत्व है? समझाइए।

किसी अनुच्छेद में एक ही संज्ञा शब्द अगर बार-बार आ रहा है तो उसे उपयुक्त नहीं माना जाता है उसके स्थान पर दुसरे शब्द प्रयोग में लाये जाते हैं जिन्हें सर्वनाम कहते हैं।

नीचे लिखे सर्वनाम शब्दों में से सही शब्द चुनकर वाक्य पूरे कीजिए: (उसकी, मैं, तुम्हें, कौन, अपना, ये, हमें)

1. _____ सदा सच बोलना चाहिए।
2. कल ____ विद्यालय नहीं जाऊँगा।
3. सब ______ काम करो।
4. यह पुस्तक _____ है।
5. _____ मेहनत करनी चाहिए।
6. बाहर ____ खेल रहा है।
7. बच्चे बगीचे में हैं ____ थोड़ी देर में आएंगे।

उत्तर:
1. हमें
2. मैं
3. अपना
4. उसकी
5. तुम्हें
6. कौन
7. ये

पुनरावृत संज्ञा शब्दों के स्थान पर सही सर्वनाम शब्द का प्रयोग करके वाक्यों को दुबारा लिखिए:

1. योगेश पार्क में फूल तोड़ रहा था। माली ने योगेश को रोका।
2. रीना ने पिताजी से सौ रुपये माँगे। पिताजी दे दिए।
3. अमित मेला देखने गया। अमित वहाँ सर्कस भी देखा।

उत्तर:
1. उसको
2. उन्होंने
3. उसने

कक्षा 3 हिन्दी व्याकरण का अध्याय 5 को छात्र कितने समय में तैयार कर सकते हैं?

पिछले अध्याय की तरह सर्वनाम शब्दों का व्याकरण में व्यापक रूप से प्रयोग किया जाता है। पाठ की विषय वस्तु के हिसाब से छात्र इसे दो दिन में तैयार कर सकते हैं।
प्रश्न:

प्रश्न:

क्या कक्षा 3 हिन्दी व्याकरण अध्याय 5 को छात्र आसानी से तैयार कर सकते हैं?

सभी सर्वनाम शब्दों की सूची बनाकर तथा कौन स सर्वनाम किस संज्ञा के स्थान पर प्रयुक्त होगा इस सबको ध्यान में रखते हुए छात्र इस अध्याय को तैयार कर सकते हैं।

परीक्षा की दृष्टि से कक्षा 3 हिन्दी व्याकरण का अध्याय 1 कितना महत्वपूर्ण है?

परीक्षा की दृष्टी से यह अध्याय महत्वपूर्ण है इसलिए इसका अध्ययन सावधानीपूर्वक करना चाहिए।

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