कक्षा 3 हिंदी व्याकरण अध्याय 14 मुहावरे

एनसीईआरटी समाधान कक्षा 3 हिंदी व्याकरण अध्याय 14 मुहावरे तथा उसके उदहारण स्टेट बोर्ड और सीबीएसई सत्र 2022-2023 के लिए विद्यार्थी यहाँ से निशुल्क डाउनलोड कर सकते हैं। हिंदी व्याकरण में मुहावरों का प्रयोग कक्षा 3 के विद्यार्थी यहाँ पहली बार करते हैं। मुहावरे के प्रयोग से हम किसी बड़े वक्तव्य को भी कुछ ही शब्दों में बता सकते हैं। अभ्यास के लिए कई मुहावरे तथा उनके अर्थ प्रश्न उत्तर के रूप में दिए गाए हैं।

कक्षा 3 के लिए हिंदी व्याकरण अध्याय 14 मुहावरे

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मुहावरे

अधिक सुंदर वाक्य बनाने के लिए कभी-कभी मुहावरों का प्रयोग किया जाता है। उससे भाषा प्रभावशाली बन जाती है।
‘मुहावरा’ शब्दों का ऐसा समूह होता है जिसका विशेष अर्थ होता है। जैसे:
(क) विदेशी लोग ताजमहल को देखकर दाँतों तले उँगली दबा लेते हैं।
(ख) पेट में चूहे कूद रहे हैं, माँ जल्दी खाना दो।

ऊपर के वाक्यों में ‘दाँतों तले उँगली दबा लेना, और पेट में चूहे कूदना इन दो वाक्यांशों का विशेष अर्थ है। दाँतों तले उँगली दबाने का अर्थ यह नहीं है कि कोई व्यक्ति अपनी उँगली को दाँतों तले दबा रहा है। उसी प्रकार पेट में चूहे कूदने का अर्थ यह नहीं है कि किसी व्यक्ति के पेट में चूहे हैं और वे कूद रहे हैं। दाँतों तले उँगली दबाना और पेट में चूहे कूदना मुहावरे हैं। अतः हम कह सकते हैं कि विशेषण अर्थ प्रकट करने वाला कथन मुहावरा कहलाता है।

मुहावरेअर्थ
आँख का ताराबहुत प्यारा
पीठ थपथपानाशाबाशी देना
नौ दो ग्यारह होनाभाग जाना
कान भरनाचुगली करना
लाल-पीला होनागुस्सा करना
मुहावरेअर्थ
पेट में चूहे कूदनाबहुत भूख लगना
खोदा पहाड़ निकला चूहापरिश्रम का फल बहुत कम मिलना
अंगारों पर पैर रखनाखतरा मोल लेना
टाँग अड़ानाअड़चन डालना
हाथ मलनापछताना

मुहावरों का वाक्यों में प्रयोग

मुहावराअर्थवाक्य में प्रयोग
नाक में दम करनाबहुत दुखी करनाआजकल मच्छरों ने नाक में दम कर रखा है।
अपना उल्लू सीधा करनाअपना काम निकालनाआजकल हर आदमी अपना उल्लू सीधा करता है।
दाल न गलनाकाम न बननाचलते बनो, यहाँ तुम्हारी दाल नहीं गलेगी।
नाक कटवानाबेइज्जती करनाउसने चोरी करके अपने माता-पिता की नाक कटवा दी।
ऊँट के मुँह में जीराजरूरत से बहुत कमदो लड्डू तो मेरे लिए ऊँट के मुँह में जीरे के समान है।
गुदड़ी का लालछिपा हुआ गुणीलाल बहादुर शास्त्री तो गुदडी के लाल थे।
मुहावराअर्थवाक्य में प्रयोग
घुटने टेकनाहार मान लेनाशत्रु ने भारतीय सैनिकों के सामने घुटने टेक दिए।
फूला न समानाबहुत खुश होनाअपने बेटे के परीक्षा में प्रथम आने पर पिता फूला नहीं समाया।
अगर-मगर करनाटाल-मटोल करनाअपना गृहकार्य करने में अगर-मगर नहीं करनी चाहिए।
खाक छाननाबेकार घूमनाराजेश नौकरी के लिए खाक छानता फिर रहा है।
ईद का चाँद होनाबहुत दिनों के बाद दिखाई देनाशुक्र है, आप आए तो, आजकल आप ईद के चाँद हो गए है।
दाँत खट्टे करनाबुरी तरह हरानाकारगिल में भारतीय सैनिकों ने पाकिस्तानियों के दाँत खट्टे कर दिए।

स्मरणीय तथ्य

कुछ कथन वाक्य में आकर विशेष अर्थ देते हैं।
विशेष अर्थ देने वाले कथन मुहावरे कहलाते हैं।

विशेष अर्थ प्रदान करने वाले शब्द क्या कहलाते हैं?

विशेष अर्थ देने वाले कथन मुहावरे कहलाते हैं।

‘पीठ थपथपाना’ मुहावरा का अर्थ क्या होता हैं?

शाबाशी देना

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दिए गए विकल्पों में से छांटकर लिखिए:

Q1

हाथ मलना

[A]. दुखी होना
[B]. पछताना
[C]. खुश होना
[D]. डर जाना
Q2

अंग-अंग ढीला होना

[A]. गुस्सा दिखाना
[B]. चकित रहना
[C]. थकाना होना
[D]. धूर्त होना
Q3

फूला न समाना

[A]. मोटे हो जाना
[B]. कान में कुछ कहना
[C]. बहुत खुश होना
[D]. मज़ाक करना
सही मुहावरों का प्रयोग कर वाक्य पूरे कीजिए

आँख का तारा, मुँह में पानी भर आना, पीठ थपथपाना, पेट में चूहे कूदना
1. प्रथम आने पर दादाजी ने मेरी _______।
2. अंकित अपने माता-पिता की ________।
3. मिठाईयाँ देखकर मेरे ________।
4. भूख के मारे नेहा के _______ लगे।

उत्तर:
1. पीठ थपथपाई
2. आँख का तारा है
3. मुँह में पानी भर आया
4. पेट में चूहे कूदने लगे

मुहावरों और उनके अर्थों के सही जोड़े बनाइए
मुहावराअर्थ
कान खड़े होनाशर्म आना।
आँखें चुरानाकिसी के काम में अड़चन पैदा करना।
ठोकरे खानाबहुत गुस्सा करना।
टाँग अड़ानाकाम के लिए तैयार होना।
लाल-पीला होनातकलीफ उठाना।
कमर कसनाचौकन्ना होना।

उत्तर:

मुहावराअर्थ
कान खड़े होनाचौकन्ना होना।
आँखें चुरानाशर्म आना।
ठोकरे खानातकलीफ उठाना।
टाँग अड़ानाकिसी के काम में अड़चन पैदा करना।
लाल-पीला होनाबहुत गुस्सा करना।
कमर कसनाकाम के लिए तैयार होना।
कक्षा 3 हिन्दी व्याकरण का अध्याय 14 को छात्र कितने समय में तैयार कर सकते हैं?

छात्र इस अध्याय को दो दिन में आसानी से तैयार कर सकते हैं।

क्या कक्षा 3 हिन्दी व्याकरण अध्याय 14 को छात्र आसानी से तैयार कर सकते हैं?

मुहावरों को आसानी से तैयार करने के लिए उनके अर्थ को जानना आवश्यक है और उसी के आधार पर वाक्य का निर्माण भी कर सकते हैं।

क्या हिन्दी व्याकरण कक्षा 3 के अध्याय 14 छात्रों के लिए रुचिकर है?

मुहावरे हमेशा से सभी के लिए उत्सुकता का विषय रहा है। छात्र तालिका बनाकर मुहावरे उनके अर्थ और सम्बन्धित वाक्य तैयार कर सकते हैं।

हिन्दी व्याकरण कक्षा 3 के अध्याय 14 को पढ़ते समय किन बातों का विशेष ध्यान रखना चाहिए?

इस अध्याय को पढ़ते समय छात्र इस बात का ध्यान रखें की अर्थ सटीक हो तथा सम्बन्धित वाक्य भी सार्थक होना चाहिए।

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