कक्षा 6 विज्ञान अध्याय 10 एनसीईआरटी समाधान – गति एवं दूरियों का मापन

कक्षा 6 विज्ञान अध्याय 10 गति एवं दूरियों का मापन एनसीईआरटी समाधान – सॉल्यूशंस अभ्यास के प्रश्न उत्तर तथा पाठ के बीच बीच में पूंछे गए प्रश्नों के उत्तरों के साथ एनसीईआरटी का पूरा समाधान पीडीएफ़ तथा विडियो में यहाँ उपलब्ध है। कक्षा 6 विज्ञान के छात्र पहले स्वयं सभी सवालों के जवाब निकालें और दिक्कत आने पर ऑनलाइन दिए गए वर्ग 6 विज्ञान के समाधान देखें। मदद के लिए विडियो समाधान भी दिया गया है जिसमें पूरे पाठ को अच्छी तरह से समझाया गया है। समय की बचत के लिए कक्षा 6 विज्ञान ऐप का प्रयोग करें जो बिना इंटरनेट के भी ठीक प्रकार से कार्य करता है।

कक्षा 6 विज्ञान अध्याय 10 एनसीईआरटी समाधान

प्राचीन काल में मापन की विधियाँ

प्राचीन काल में जब मापन के मानक मात्रक नहीं थे, तब मनुष्य अपने शरीर के अंगों के प्रयोग द्‌वारा दूरियों को मापा करते थे। मापन द्‌वारा अज्ञात वस्तु की ज्ञात वस्तु से तुलना संभव हो जाती है। मापन के लिए प्रयोग में लाए जाने वाले तरीके इस प्रकार हैं हाथ, पैर, कदम, बालिश्त आदि। पदार्थों जैसे धागा, रस्सी, रॉड आदि के प्रयोग द्‌वारा भी खेतों की लंबाई का मापन तथा लंबाई की तुलना की जाती थी। ऐसी अनिश्चित विधियों का प्रयोग अब भी किया जाता है जबकि मापन के लिए यर्थाथता की आवश्यकता नहीं होती है। हम पाते हैं कि इस प्रकार किए गए मापन में अंतर है क्योंकि दोनों मामलों में दोनों हाथों की लंबाई में अंतर है। ऐसी विधियाँ यथार्थ तथा उपयुक्त नहीं हैं। मापन की आवश्यकता, पुरातन समय से आज तक बनी हुई है। जैसे

    1. एक स्थान से दूसरे स्थान पर जाने के लिए हमें यातायात के साधन का चयन करने के लिए उन दो स्थानों के बीच की दूरी ज्ञात होनी चाहिए।
    2. दर्जी, एक ड्रैस सिलने के लिए, शरीर के आयाम का मापन करता है।
    3. घर बनवाते समय दीवारों और फर्श की माप करना।
    4. घर की सामर्थ्य को ज्ञात करने के लिए उसका क्षेत्रफल ज्ञात होना चाहिए।
    5. टेबल कुर्सी के लिए लकड़ी की माप करना।
    6. वस्त्र को दुकान से खरीदते समय मापा जाता है।

कक्षा 6 विज्ञान अध्याय 10 का अध्ययन तथा प्रश्न उत्तर

कक्षा 6 विज्ञान अध्याय 10 के महत्वपूर्ण प्रश्न उत्तर

वायु, जल तथा थल पर उपयोग किए जाने वाले परिवहन के साधनों में प्रत्येक के दो उदाहरण लिखिए।

थल परिवहन: बस, ट्रेन, मोटरबाइक।
जल परिवहन: नाव, जहाज, स्टीमर।
वायु परिवहन: हवाई जहाज, हेलीकाप्टर।

पग अथवा कदम का उपयोग लंबाई के मानक मात्रक के रूप में क्यों नहीं किया जाता?

पग अथवा कदम का उपयोग मानक लंबाई की इकाई के रूप में नहीं किया जाता है क्योंकि पग अथवा कदम का आकार एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति में भिन्न होता है। इससे विभिन्न व्यक्तियों द्वारा लंबाई को मापने के दौरान भ्रम पैदा होगा। हमें इंटरनेशनल सिस्टम ऑफ यूनिट्स (SI इकाई) जैसी मानक इकाइयों का इस्तेमाल करना चाहिए।

निम्नलिखित को लंबाई के बढ़ते परिमाणों में व्यवस्थित कीजिए। 1 मीटर, 1 सेंटीमीटर, 1 किलोमीटर, 1 मिलीमीटर

1 मिलीमीटर, 1 सेंटीमीटर, 1 मीटर, 1 किलोमीटर

किसी व्यक्ति की लंबाई 1.65 मीटर है। इसे सेंटीमीटर तथा मिलीमीटर में व्यक्त कीजिए।

हम जानते हैं 1 मीटर = 100 सेंटीमीटर और 1 मीटर = 1000 मिलीमीटर
इसलिए, 1.65 मीटर = 1.65 × 100 सेंटीमीटर = 165 सेंटीमीटर
तथा 1.65 मीटर = 1.65 × 1000 मिलीमीटर = 1650 मिलीमीटर

राधा के घर तथा उसके स्कूल के बीच की दूरी 3250 मीटर है। इस दूरी को किलोमीटर में व्यक्त कीजिए।

हम जानते हैं
1 मीटर = 1/1000 किलोमीटर
इसलिए,
3250 मीटर = 3250/1000 किलोमीटर=3.25 किलोमीटर

स्थिति में परिवर्तन के आधार पर वस्तुएँ कितने प्रकार की होती हैं?

समय के साथ स्थ्ति के अनुसार वस्तुएँ दो प्रकार की होती हैं:

    • 1. वस्तुएँ जो एक स्थान पर ही बनी रहती हैं, यानी कि वे अपना स्थान परिवर्तन नहीं करती हैं और विश्राम की स्थिति में रहती हैं।
    • 2. वस्तुएँ, जो अपना स्थान परिवर्तित करती रहती हैं और गतिशील होती हैं। वस्तु, एक समय में विश्राम की स्थिति में रहती है तो दूसरे समय गतिशील हो जाती है। अत:, गतिशीलता समय के साथ स्थिति में परिवर्तन होता है।
वस्तुओं में गतियों के प्रकार

जब सभी गतिशील वस्तुओं का एक ही वर्ग में समूहीकरण करें, तो हम देखते हैं कि एक वस्तु की गति, दूसरी से भिन्न होगी। एक दौड़ते हुए लड़के की तुलना पंखे के ब्लेडों की गति से नहीं की जा सकती है। निम्नलिखित विभिन्न प्रकार की गतियाँ इस प्रकार हैं:

    1. स्थानान्तरीय गति
    2. चक्रीय गति
    3. स्फुरण गति तथा प्रकंपन गति
    4. लुढ़कन गति
    5. सामयिक गति
स्थानान्तरण गति किसे कहते हैं?

जब कोई वस्तु पूर्णतया तथा अपने प्रत्येक बिन्दु पर समान दूरी तय करती है, तो उसे स्थानान्तरण गति कहते हैं। अधिकांश तीव्रता से गतिशील वस्तुएँ जैसे कारों की गतिशीलता या नीचे की ओर गिरती हुई कोई भारी वस्तु आदि में स्थानान्तरण गति होती है। स्थानान्तरण गति तीन प्रकार की होती है:

    1. सीधी रेखीय गति
    2. वक्र रेखीय गति
    3. आकस्मिक गति

वर्ग 6 विज्ञान पाठ 10 एनसीईआरटी के प्रश्न उत्तर

किसी स्वेटर बुनने की सलाई की लंबाई मापते समय स्केल पर यदि इसके एक सिरे का पाठ्यांक 3.0 सेंटीमीटर तथा दूसरे सिरे का पाठ्यांक 33.1 सेंटीमीटर है तो सलाई की लंबाई कितनी है?

सलाई की लंबाई = 33.1 सेंटीमीटर – 3.0 सेंटीमीटर = 30.1 सेंटीमीटर

किसी चलती हुई साईकिल के पहिए तथा चलते हुए छत के पंखे की गतियों में समानताएँ तथा असमानताएँ लिखिए।

समानता: दोनों की गति आवर्ती है। असमानता: साइकिल एक सरलरेखीय गति के साथ-साथ घूर्णन गति को भी दर्शाता है जबकि एक छत पंखा वर्तुल गति करता है।

आप दूरी मापने के लिए किसी लचीले फीते का उपयोग क्यों नहीं करते? यदि आप किसी दूरी को लचीले फीते से मापें तो अपनी माप को किसी अन्य को बताने में आपको जो समस्याएँ आएँगी उनमें से कुछ समस्याएँ लिखिए।

लचीला फीता फैलने योग्य है, इसलिए यह अलग-अलग लंबाई के लिए समान माप दिखाएगा। इसलिए हम इसे लचीले फीते को मापने के रूप में उपयोग नहीं कर सकते हैं। दूरी को मापने के दौरान, हमें यह भी बताने की जरूरत होती है कि कितना टेप खींचा गया है। अतः यह हमें गलत माप की ओर ले जाता है।

आवर्ती गति के दो उदहारण लिखिए।

पृथ्वी का घूमना, सरल लोलक, गिटार का कंपन तार आदि।

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