एनसीईआरटी समाधान कक्षा 7 संस्कृत दीपकम् अध्याय 12 वीराङ्गना पन्नाधाया

‘वीराङ्गना’ का अर्थ है वीर नारी और ‘पन्नाधाया’ का अर्थ है पन्ना नाम की धाय माँ। इस प्रकार शीर्षक का पूर्ण भावार्थ है — “वीर नारी पन्ना धाय”। यह शीर्षक अपने आप में पन्नाधाया के असाधारण साहस और अतुलनीय त्याग को पूरी तरह व्यक्त कर देता है।

मेवाड़ के महाराणा संग्रामसिंह के पश्चात दुष्टबुद्धि बनवीर ने छल से उनके पुत्र विक्रमादित्य को मारकर राज्य पर अधिकार कर लिया। तत्पश्चात वह उदयसिंह को भी मारने का षड्यंत्र रचने लगा। जब पन्नाधाया को इस कुटिल योजना का पता चला, तो उन्होंने उदयसिंह के स्थान पर अपने पुत्र चन्दन को सुला दिया। बनवीर ने चन्दन को ही उदयसिंह समझकर मार डाला, जबकि असली राजकुमार सुरक्षित बच गए।

पाठ में स्पष्ट कहा गया है – “यदि पन्नाधाया नाभविष्यत् तर्हि कुतो राणाप्रतापः” अर्थात यदि पन्नाधाया न होतीं तो महाराणा प्रताप का अस्तित्व भी संभव न होता। उदयसिंह के बचने के कारण ही कालान्तर में उनके पुत्र महाराणा प्रताप का जन्म हुआ, जो भारत के सबसे पराक्रमी और प्रसिद्ध योद्धाओं में से एक हैं।

‘वीराङ्गना पन्नाधाया’ में लङ्-लकार (भूतकाल), क्तवतु प्रत्यय, वचन परिवर्तन, प्रश्ननिर्माण और स्वर सन्धि जैसे महत्त्वपूर्ण व्याकरण बिंदु सिखाए गए हैं। अभ्यास प्रश्नों में इन्हीं बिंदुओं पर आधारित विविध गतिविधियाँ दी गई हैं, जो छात्रों की व्याकरणिक समझ को सुदृढ़ करती हैं।

लङ्-लकार संस्कृत का भूतकालिक लकार है, जिसका प्रयोग बीती हुई घटनाओं के वर्णन में किया जाता है। जैसे — ‘बालकः पाठम् अपठत्’ अर्थात बालक ने पाठ पढ़ा। इस पाठ में पन्नाधाया की ऐतिहासिक कथा भूतकाल में होने के कारण सम्पूर्ण वर्णन लङ्-लकार में किया गया है।

भूतकाल में लङ्-लकार के स्थान पर प्रायः क्तवतु प्रत्यय का प्रयोग किया जाता है। यह प्रत्यय पुल्लिंग में ‘वान्’ और स्त्रीलिंग में ‘वती’ के रूप में प्रयुक्त होता है। जैसे — ‘पन्नाधाया रक्षितवती’ (पन्नाधाया ने रक्षा की)। ‘योग्यताविस्तरः’ खंड में इसकी विस्तृत तालिका दी गई है।

परीक्षा में पन्नाधाया का परिचय, बनवीर का षड्यंत्र, चन्दन के बलिदान की घटना, उदयसिंह और महाराणा प्रताप का संबंध तथा ‘यदि पन्नाधाया नाभविष्यत्…’ वाला कथन अत्यंत महत्वपूर्ण हैं। व्याकरण में लङ्-लकार की रूपावली, वचन परिवर्तन और सन्धि से संबंधित प्रश्न भी परीक्षा में नियमित रूप से पूछे जाते हैं।

सप्तम कक्षा की संस्कृत पुस्तक के इस पाठ का मुख्य उद्देश्य छात्रों को संस्कृत गद्य पठन के साथ-साथ भारतीय इतिहास की वीर नारियों से परिचित कराना है। साथ ही लङ्-लकार और क्तवतु प्रत्यय जैसे व्याकरण बिंदुओं की व्यावहारिक समझ विकसित करना भी इस अध्याय का प्रमुख शैक्षिक उद्देश्य है।

दीपकम् के इस प्रेरणादायक अध्याय से छात्रों को शौर्य, राष्ट्रभक्ति, कर्तव्यनिष्ठा, विवेक और बलिदान की गहरी सीख मिलती है। पन्नाधाया का यह संदेश कि ‘व्यक्तिहितं न, राष्ट्रहितम् एव श्रेष्ठम्’ छात्रों में स्वार्थ से ऊपर उठकर देश और समाज के लिए जीने की भावना जागृत करता है।

अभिभावक बच्चों को पन्नाधाया की कथा हिंदी में सुनाकर, शब्दार्थ सूची का अभ्यास कराकर और लङ्-लकार की रूपावली को बार-बार लिखवाकर सहायता कर सकते हैं। पन्नाधाया और महाराणा प्रताप से संबंधित चित्र और कहानियाँ दिखाने से बच्चों की रुचि और ऐतिहासिक समझ दोनों में उल्लेखनीय वृद्धि होती है।