एनसीईआरटी समाधान कक्षा 6 हिंदी दूर्वा पाठ 10 गुब्बारा

वर्णों और मात्राओं को नोटबुक में लिखकर बारी-बारी से उनकी पहचान की जा सकती है। नोटबुक के साथ-साथ शिक्षिका इसे श्यामपट पर लिखकर भी बच्चों से उनके चित्र बनवा सकती हैं जो छात्रों को याद करने तथा पहचान करने में मदद करेगा। कुछ अलग-अलग वर्णों के उपयोग से अलग-अलग शब्द बनवाएँ जा सकते हैं। जैसे: “क्य, स्व, ब्बा, ड्डू, त्ता” आदि वर्णों से “ क्या है, स्वयं, गुब्बारा, लड्डू, और पत्ता आदि शब्द हैं।

‘क्य’ वर्ण से बनने वाले पाँच शब्द निम्नलिखित हैं।
जैसे: क्यों, क्या, क्यारी, मक्का और क्यारियाँ आदि शब्द।

“क्य, स्व, ब्बा, ड्डू, त्ता” से बनने वाले शब्दों की पहचान के लिए विद्यार्थियों को इन वर्णों से बनने वाले शब्दों के मिलान का कार्य करना चाहिए। इनसे बनाने वाले शब्दों से मिलान का खेल खेलकर भी छात्र उसे आसानी से याद कर सकते हैं। इससे इन वर्णों से बनने वाले शब्दों की पहचान करना असान हो जाता है।

“क्य, स्व, ब्बा, ड्डू, त्ता” आदि वर्णों से बनने वाले शब्द, वाक्य, वस्तु और नाम आदि को आधार बनाकर मौखिक बातचीत की जा सकती है। इससे विद्यार्थियों को इन वर्णों से बनने वाले अनेकों शब्दों की जानकारी के साथ बहुत से नए शब्द और वाक्यों की जानकारी मिलती है। जैसे- ‘गुब्बारा’ को आधार बनाकर बहुत सी बातों की जानकारी मिलती हैं। गुब्बारे हर बच्चें का मन-पसंद खिलौना है। बाज़ार में रंग-बिरंगे गुब्बारों की भर-मार रहती है। जन्म-दिन वाले दिन गुब्बारों से घर को सजाते हैं। होली में बच्चे एक-दूसरे पर पानी के गुब्बारे फेंकते हैं। स्कूल को सजाने और सुंदर बनाने में गुब्बारों का उपयोग किया जाता है। मेलों में गुब्बारों की बिक्री सबसे अधिक होती है।

रिक्त-स्थान विधि का उपयोग विद्यार्थियों वाक्य पूरा करने, वाक्य बनाने और वाक्यों से जुड़ी अनेकों जानकारियों को सीख सकते हैं। जैसे: बाज़ार और मेलों में गुब्बारों की _______ देखी जा सकती हैं। (कमी, भरमार, कंपनी)। विद्यार्थियों को सही शब्द चुनने और वाक्य को पूरा करने का कार्य उनकी कल्पना शक्ति को बढ़ाता है।

‘गुब्बारा’ शब्द को आधार बनाकर वाक्य बनाए जिसे रिक्त-स्थान में उपयोग किया जा सकें?
‘गुब्बारा’ को आधार बनाकर कुछ वाक्य नीचे दिए गए हैं।
जैसे:
सभी बच्चे गुब्बारों से _________ रहे हैं।
कुछ बच्चे गुब्बारे के लिए _________ रहे थे।
सभी बच्चे अपने-अपने गुबारों की _________ कर रहे थे।
गुब्बारे बेचने वाले बड़ी ज़ोर से _________ लगा रहे थे।
बच्चे अपनी-अपनी पसंद के गुब्बारे _________ रहे थे।
यहाँ रिक्त-स्थानों में (आवाज़, खरीद, खेल, लड़, बातचीत) आदि शब्दों का उपयोग करके वाक्यों को पूरा किया जा सकता है। सभी रिक्त-स्थानों को बोल-बोल कर दोहराने के कार्य से भी इन शब्दों को पहचानने में मदद मिलती है।