एनसीईआरटी समाधान कक्षा 9 हिंदी गंगा अध्याय 2 क्या लिखूँ?

कक्षा 9 हिंदी गंगा अध्याय 2 के अभ्यास के प्रश्न उत्तर

निम्नलिखित प्रश्नों के सटीक उत्तर चुनिए और यह भी बताइए कि आपको ये उत्तर उपयुक्त क्यों लगते हैं?

(क) विषय से अधिक लेखक के भावों की प्रधानता को दर्शाना
(ख) विचार से अधिक तथ्य आधारित सामग्री को प्रमुख बताना
(ग) शैली से अधिक भाषा व्यवस्था की उपयोगिता बताना
(घ) उदाहरण से अधिक सिद्धांत आधारित लेखन का समर्थन करना
उत्तर:
(क) विषय से अधिक लेखक के भावों की प्रधानता को दर्शाना
पाठ में लेखक ने “हैट” और “खूँटी” का उदाहरण देकर एक बहुत महत्वपूर्ण बात समझाई है:

• हैट (टोपी) → लेखक के भाव, विचार, अनुभूति
• खूँटी (हुक) → विषय

लेखक कहता है कि जैसे हैट टाँगने के लिए कोई भी खूँटी चल सकती है, वैसे ही अपने मन के भाव व्यक्त करने के लिए कोई भी विषय पर्याप्त है।
मुख्य चीज़ विषय नहीं, बल्कि लेखक के अंदर के भाव हैं।

इससे स्पष्ट होता है कि:

• निबंध में असली महत्त्व लेखक की अनुभूति और भावों का होता है,
• विषय तो केवल एक माध्यम (साधन) है।

(क) शैली और स्पष्ट-सहज भाषा को महत्व न देना
(ख) परंपरागत निबंधकारों को अस्वीकार करना
(ग) अध्ययन के बिना अपने विचार प्रस्तुत कर देना
(घ) अनुभव आधारित स्वच्छंद लेखन को अपनाना
उत्तर:
(घ) अनुभव आधारित स्वच्छंद लेखन को अपनाना
पंक्ति — “उनमें लेखक की सच्ची अनुभूति रहती है… उसका उल्लास रहता है।” – स्पष्ट करती है कि मानटेन की पद्धति में:

• लेखक अपने व्यक्तिगत अनुभव, भाव और अनुभूति को महत्व देता है
• लेखन स्वच्छंद होता है, किसी कठोर नियम में बंधा नहीं
• इसमें बनावटीपन नहीं, बल्कि सच्ची अभिव्यक्ति होती है

इसलिए लेखक निर्णय लेता है कि वह भी इसी तरह अनुभव-आधारित और स्वतंत्र शैली में निबंध लिखे।

(क) तर्क और भावना
(ख) ज्ञान और शिक्षा
(ग) परिश्रम और उपलब्धि
(घ) अभिलाषा और अनुभव
उत्तर:
(घ) अभिलाषा और अनुभव
पंक्ति में कहा गया है कि:

• तरुण (युवा) भविष्य को उज्ज्वल देखते हैं → क्योंकि उनके मन में आकांक्षाएँ (अभिलाषाएँ) होती हैं, वे आगे बढ़ने और कुछ नया पाने की इच्छा रखते हैं।
• वृद्ध (बुज़ुर्ग) अतीत को सुखद मानते हैं → क्योंकि उनके पास जीवन का अनुभव होता है और वे अपनी बीती हुई यादों में संतोष पाते हैं।

इसलिए यह तुलना दो बातों पर आधारित है:

• युवाओं की अभिलाषा
• वृद्धों का अनुभव

(क) कविता लेखन की कला को समझाने के लिए
(ख) एक साथ कई विषयों को संबोधित करने की प्रतिभा दिखाने के लिए
(ग) ढोल के महत्व को दर्शाने के लिए
(घ) सामाजिक सुधार के उदाहरण के रूप में
उत्तर:
(ख) एक साथ कई विषयों को संबोधित करने की प्रतिभा दिखाने के लिए
निबंध में अमीर खुसरो की कहानी इसलिए दी गई है कि:

• उन्होंने एक ही पद्य में खीर, चरखा, कुत्ता और ढोल – चारों विषयों को जोड़ दिया।
• यह उनकी अद्भुत प्रतिभा और चतुराई को दर्शाता है कि वे एक साथ कई मांगों को पूरा कर सकते थे।
• लेखक भी इसी से प्रेरित होकर सोचता है कि वह दोनों निबंध विषयों को एक ही निबंध में शामिल कर दे।

इसलिए यह उदाहरण एक साथ कई विषयों को समेटने की क्षमता दिखाने के लिए दिया गया है।

(क) सुधारों की आवश्यकता हर युग में बनी रहती है।
(ख) सुधार केवल बड़े विचारकों द्वारा संभव हैं।
(ग) सुधार केवल आधुनिक युग की देन हैं।
(घ) सुधारों का कोई अंत नहीं, लेकिन दोष समाप्त हो जाते हैं।
उत्तर:
(क) सुधारों की आवश्यकता हर युग में बनी रहती है।
निबंध में स्पष्ट कहा गया है कि:

• मानव इतिहास में कोई ऐसा समय नहीं रहा जब सुधारों की आवश्यकता न पड़ी हो।
• हर युग में नए-नए दोष उत्पन्न होते हैं, इसलिए नए सुधार भी होते रहते हैं।
• इस तरह समाज-सुधार एक निरंतर चलने वाली प्रक्रिया है।

इसलिए यह निष्कर्ष निकलता है कि हर समय समाज को सुधार की जरूरत रहती है।

नीचे दिए गए प्रश्नों पर कक्षा में चर्चा कीजिए और उनके उत्तर लिखिए –

उत्तर:
(क) ए. जी. गार्डिनर के विचार:

• उनके अनुसार निबंध लिखना एक विशेष मानसिक अवस्था पर निर्भर करता है।
• जब मन में उमंग, स्फूर्ति और आवेग आता है, तो लेखन अपने आप हो जाता है।
• उस समय विषय का अधिक महत्व नहीं होता, कोई भी विषय लेकर भाव व्यक्त किए जा सकते हैं।
• यानी वे स्वतःस्फूर्त लेखन को महत्व देते हैं।

(ख) लेखक के विचार:

• लेखक मानता है कि उसे ऐसी कोई विशेष मानसिक अवस्था अनुभव नहीं होती।
• उसे निबंध लिखने के लिए सोचना, योजना बनाना और मेहनत करना पड़ता है।
• वह विषय, सामग्री और शैली पर ध्यान देता है।
• यानी उसके लिए निबंध लेखन एक परिश्रमपूर्ण और योजनाबद्ध प्रक्रिया है।

मुख्य अंतर

• गार्डिनर: भावों के आवेग से स्वतः लिखना
• लेखक: सोच-समझकर, मेहनत और योजना से लिखना

निष्कर्ष: गार्डिनर भावनात्मक और सहज लेखन को महत्व देते हैं, जबकि लेखक परिश्रम और तैयारी पर आधारित लेखन को आवश्यक मानता है।

उत्तर:
लेखक के अनुसार तरुण और वृद्ध दोनों वर्तमान से असंतुष्ट रहते हैं, पर कारण अलग होते हैं। तरुणों की असंतुष्टि उनकी अभिलाषाओं और सपनों से जुड़ी होती है। वे भविष्य में सफलता, परिवर्तन और नए अवसर देखना चाहते हैं, इसलिए वर्तमान उन्हें अधूरा और सीमित लगता है। दूसरी ओर, वृद्धों की असंतुष्टि उनके अनुभव और स्मृतियों से उत्पन्न होती है। वे अपने अतीत को अधिक सुखद और सरल मानते हैं तथा वर्तमान की बदलती परिस्थितियों को स्वीकार करना कठिन पाते हैं। इस प्रकार तरुण भविष्य की आशाओं के कारण और वृद्ध अतीत की यादों के कारण वर्तमान से असंतुष्ट रहते हैं।

उत्तर:
निमिता चाहती है कि लेखक “दूर के ढोल सुहावने होते हैं” विषय पर निबंध लिखे, जबकि अमिता का आग्रह समाज-सुधार विषय पर निबंध लिखने का है।
इन विषयों पर निबंध लिखने में लेखक को कई कठिनाइयाँ आईं। पहली कठिनाई यह थी कि उसे इन विषयों के लिए पर्याप्त सामग्री और विचार तुरंत उपलब्ध नहीं थे। “दूर के ढोल सुहावने” जैसे विषय पर पाँच पृष्ठ लिखना उसे कठिन लगा और समाज-सुधार जैसा गंभीर व व्यापक विषय भी सीमित समय में लिखना चुनौतीपूर्ण था। दूसरी समस्या यह थी कि निबंध के लिए रूपरेखा बनाना और उपयुक्त शैली चुनना भी उसके लिए आसान नहीं था। इसके अलावा, उसे कम समय में दो निबंध तैयार करने का दबाव भी था। इसलिए उसने अंत में दोनों विषयों को एक ही निबंध में समाहित करने का उपाय अपनाया।

उत्तर:
(क) निबंधशास्त्र के आचार्यों के अनुसार आदर्श निबंध के लिए कुछ प्रमुख बातें आवश्यक हैं-

• निबंध संक्षिप्त (छोटा) और सारगर्भित होना चाहिए।
• उसमें दो मुख्य अंग होते हैं: सामग्री (विचार) और शैली (प्रस्तुति)।
• लिखने से पहले विषय से संबंधित पर्याप्त सामग्री और विचार एकत्र करने चाहिए।
• निबंध की पहले से रूपरेखा बना लेनी चाहिए।
• भाषा में सरलता, स्पष्टता और प्रवाह होना चाहिए तथा वाक्य छोटे और आपस में जुड़े हों।
• आवश्यकतानुसार अलंकार, मुहावरे और लोकोक्तियों का प्रयोग करना चाहिए।

(ख) मेरी तैयारी (किसी भी विषय पर निबंध लिखने से पहले):
मैं निबंध लिखने से पहले सबसे पहले विषय को ध्यान से समझता हूँ। फिर उससे जुड़े मुख्य बिंदुओं की रूपरेखा बनाता हूँ। उसके बाद अपने ज्ञान, अनुभव और पढ़ी हुई सामग्री के आधार पर विचार एकत्र करता हूँ। मैं यह भी ध्यान रखता हूँ कि निबंध की शुरुआत, मध्य और अंत स्पष्ट हों। लिखते समय सरल और प्रभावशाली भाषा का प्रयोग करता हूँ तथा अंत में पूरे निबंध को पढ़कर आवश्यक सुधार करता हूँ।

उत्तर:
निबंध लेखन में देखने, सुनने और अनुभव करने की बहुत महत्वपूर्ण भूमिका होती है। जब लेखक अपने आसपास की चीज़ों को ध्यान से देखता है, लोगों की बातें सुनता है और जीवन की घटनाओं को स्वयं अनुभव करता है, तो उसके पास वास्तविक और सजीव सामग्री एकत्र हो जाती है। इससे निबंध में सच्चाई, स्वाभाविकता और प्रभाव आता है।
अनुभव के आधार पर लिखा गया निबंध अधिक विश्वसनीय और रोचक होता है, क्योंकि उसमें बनावटीपन नहीं होता। देखने और सुनने से लेखक की समझ और दृष्टि का विस्तार होता है, जिससे वह विषय को अलग-अलग पहलुओं से प्रस्तुत कर पाता है।
इस प्रकार, ये तीनों बातें निबंध को जीवंत, प्रभावशाली और पाठक के करीब बना देती हैं।

कक्षा 9 हिंदी गंगा अध्याय 2 – कठिन शब्दों के अर्थ

कक्षा 9 हिंदी गंगा पाठ 2 लेखक परिचय

पदुमलाल पुन्नालाल बख्शी हिंदी साहित्य में निबंध लेखन के लिए विशेष रूप से स्मरणीय हैं। उनके साहित्यिक जीवन की प्रमुख विशेषताएँ निम्नलिखित हैं:

• उनके लेखन में अध्यात्म, समाज-सुधार और लोकजीवन को प्रमुखता दी गई है।
• उन्होंने अपने निबंधों में भारतीय कृषि एवं सामाजिक संबंधों का तार्किक मूल्यांकन किया है।
• उनकी रचनाओं में भारतीय और पाश्चात्य साहित्य के सिद्धांतों का सामंजस्य देखने को मिलता है।
• उन्होंने सरस्वती और छाया जैसी प्रतिष्ठित पत्रिकाओं का संपादन भी किया।
• उनकी निबंध-शैली आत्मपरक है – जिसमें लेखक स्वयं पाठकों से सीधा संवाद करता है।

• निबंध संग्रह: पंच-पात्र, पद्म-वन, प्रबंध पारिजात, कुछ बिखरे पन्ने
• काव्य: अश्रुदल, शतदल
• कहानी संग्रह: झलमला, त्रिवेणी
• आलोचना: विश्व साहित्य, हिंदी कहानी साहित्य, हिंदी साहित्य विमर्श, हिंदी उपन्यास साहित्य

कक्षा 9 हिंदी गंगा पाठ 2 का चरण-दर-चरण संक्षिप्त सारांश

यह निबंध आत्मपरक शैली में लिखा गया है। लेखक को अपनी दो छात्राओं, निमता और अमिता, के लिए दो विषयों पर आदर्श निबंध लिखने हैं। यही इस पूरे निबंध की केंद्रीय समस्या है और इसी के इर्द-गिर्द लेखक ने निबंध-लेखन की समस्त प्रक्रिया को हास्यपूर्ण ढंग से उजागर किया है।

• अंग्रेजी के प्रसिद्ध निबंध लेखक ए.जी. गार्डिनर का मत है कि लिखने की एक विशेष मानसिक स्थिति होती है – उस समय मन में उमंग उठती है, हृदय में स्फूर्ति आती है और विषय की चिंता नहीं रहती।
• हैट टाँगने के लिए कोई भी खूँटी काम दे सकती है। उसी तरह मन के भावों को व्यक्त करने के लिए कोई भी विषय उपयुक्त है। असली वस्तु है हैट – खूँटी नहीं।
• लेखक को गार्डिनर साहब के कथन में संदेह नहीं, परंतु उनकी कठिनाई यह है कि उन्होंने उस मानसिक स्थिति का अनुभव नहीं किया जिसमें भाव अपने आप उठ जाते हैं।
• लेखक को सोचना, चिंता करना और परिश्रम करना पड़ता है — तब कहीं जाकर वे एक निबंध लिख सकते हैं।
• आज उन्हें निमता के लिए ‘दूर के ढोल सुहावने होते हैं’ और अमिता के लिए ‘समाज-सुधार’ विषय पर आदर्श निबंध लिखने हैं।

• लेखक ने सोचा कि पहले निबंधशास्त्र के आचार्यों की सम्मति ले लें – पहले समझ लें कि आदर्श निबंध क्या है और वह कैसे लिखा जाता है।
• एक विद्वान का कथन है – निबंध छोटा होना चाहिए। छोटा निबंध बड़े की अपेक्षा अधिक अच्छा होता है क्योंकि बड़े निबंध में रचना की सुंदरता नहीं बनी रह सकती।
• उन्हीं आचार्य महोदय का कथन है कि निबंध के दो प्रधान अंग हैं – सामग्री और शैली।
• सामग्री के लिए – विचार-समूह संचित करना होगा, मनन करना होगा।
• शैली के लिए – भाषा में प्रवाह होना चाहिए, वाक्य छोटे-छोटे हों पर एक-दूसरे से संबद्ध।
• लेखक ने कठिनाई बताई – विद्वता का प्रदर्शन करने के लिए वाक्य आधे पृष्ठ में समाप्त होने चाहिए, जैसे बाणभट्ट ने कादंबरी में लिखे हैं।
• अस्पष्टता भी चाहिए क्योंकि यह गांभीर्य लाती है – जैसे श्रीहर्ष ने जान-बूझकर अपने काव्य में ऐसी गुत्थियाँ डाली हैं जो अज्ञों से न सुलझ सकें।
• तब क्या किया जाए – अलंकारों, मुहावरों और लोकोक्तियों का समावेश भी आवश्यक बताया जाता है।

• अंग्रेजी के निबंधकारों ने एक अलग पद्धति अपनाई है। उनके निबंध आचार्यों की कसौटी पर खरे न हों, पर अंग्रेजी साहित्य में उनका मान है।
• इस पद्धति के जन्मदाता मानटेन समझे जाते हैं। उन्होंने जो कुछ देखा, सुना और अनुभव किया, उसी को अपने निबंधों में लिपिबद्ध कर दिया।
• ऐसे निबंधों की विशेषता है – उनमें लेखक की सच्ची अनुभूति, सच्चे भावों की सच्ची अभिव्यक्ति और उसका उल्लास रहता है।
• रूपरेखा बनाने की समस्या – गार्डिनर को अपने लेखों का शीर्षक बनाने में सबसे अधिक कठिनाई होती थी। वे लेख लिखते और शीर्षक देने का भार मित्र पर छोड़ देते थे।
• शेक्सपीयर को नाटक लिखने में उतनी कठिनाई न हुई होगी, जितनी नाटकों के नामकरण में हुई होगी – इसीलिए उन्होंने एक नाटक का नाम रखा ‘जैसा तुम चाहो’।
• लेखक ने निर्णय लिया – मानटेन की पद्धति का अनुसरण करते हुए दोनों विषयों को एक ही निबंध में समाविष्ट कर देंगे।
• इसके लिए उन्हें अमीर खुसरो की एक कहानी याद आई – एक कुएँ के पास चार औरतें पानी भर रही थीं। पानी माँगने पर एक ने
• खीर पर कविता माँगी, दूसरी ने चरखे पर, तीसरी ने कुत्ते पर और चौथी ने ढोल पर। खुसरो ने एक ही पद्य में चारों की इच्छाओं की पूर्ति कर दी –

खीर पकाई जतन से, चरखा दिया चला।
आया कुत्ता खा गया, तू बैठी ढोल बजा।।

• दूर के ढोल सुहावने होते हैं – क्योंकि उनकी कर्कशता दूर तक नहीं पहुँचती।
• जब ढोल के पास बैठे लोगों के कान के पर्दे फटते रहते हैं, तब दूर किसी नदी के तट पर संध्या समय, किसी दूसरे के कान में वही शब्द मधुरता का संचार कर देते हैं।
• दूर बैठा व्यक्ति ढोल की ध्वनि के साथ किसी विवाहोत्सव का चित्र अपने हृदय में अंकित कर लेता है – किसी लज्जाशील नव-वधू की कल्पना करता है।
• सच तो यह है कि ढोल की ध्वनि के साथ आनंद का कलरव, उत्सव का प्रमोद और प्रेम का संगीत – ये तीनों मिले रहते हैं।
• दूर रहने से यथार्थता की कठोरता का अनुभव नहीं होता – यही कारण है कि दूर की चीजें सुंदर लगती हैं।

• जो तरुण संसार के जीवन-संग्राम से दूर हैं, उन्हें संसार का चित्र बड़ा मनमोहक प्रतीत होता है।
• जो वृद्ध हो गए हैं – उन्हें अपने अतीतकाल की स्मृति बड़ी सुखद लगती है।
• तरुण भविष्य को वर्तमान में लाना चाहते हैं और वृद्ध अतीत को खींचकर वर्तमान में देखना चाहते हैं।
• तरुण क्रांति के समर्थक होते हैं और वृद्ध अतीत-गौरव के संरक्षक।
• इन्हीं दोनों के कारण वर्तमान सदैव क्षुब्ध रहता है और इसीलिए वर्तमान काल सदैव सुधारों का काल बना रहता है।
• मनुष्य जाति के इतिहास में कोई ऐसा काल नहीं हुआ जब सुधारों की आवश्यकता न हुई हो।
• भारत के इतिहास में – बुद्धदेव, महावीर स्वामी, नागार्जुन, शंकराचार्य, कबीर, नानक, राजा राममोहन राय, स्वामी दयानंद और
• महात्मा गांधी – सुधारकों की गणना यहाँ भी समाप्त नहीं होती।
• न दोषों का अंत है और न सुधारों का। जो कभी सुधार था, वही आज दोष हो गया और उन सुधारों का फिर नव सुधार किया जाता है। तभी तो यह जीवन प्रगतिशील माना गया है।

• हिंदी में प्रगतिशील साहित्य का निर्माण हो रहा है। उसके निर्माताओं को लगता है कि उनके साहित्य में भविष्य का गौरव निहित है।
• परंतु कुछ ही समय बाद यह साहित्य भी अतीत का स्मारक बन जाएगा।
• आज जो तरुण हैं, वही वृद्ध होकर अतीत के गौरव का स्वप्न देखेंगे।
• उनके स्थान पर नए तरुणों का दल आ जाएगा जो भविष्य का स्वप्न देखेगा।
• दोनों के ही स्वप्न सुखद होते हैं, क्योंकि दूर के ढोल सुहावने होते हैं।

इस निबंध में पदुमलाल पुन्नालाल बख्शी ने दो मूल विचार प्रस्तुत किए हैं:

1. निबंध-लेखन की प्रक्रिया के संबंध में:
   विषय से अधिक महत्वपूर्ण लेखक के मन के भाव होते हैं। निबंध लिखने के लिए कोई एक आदर्श नियम नहीं है – सामग्री, शैली, रूपरेखा सब मिलकर निबंध बनाते हैं, परंतु इन सबसे ऊपर है लेखक की सच्ची अनुभूति।
2. ‘दूर के ढोल सुहावने’ के संबंध में:
   दूरी से यथार्थता की कठोरता का अनुभव नहीं होता। इसीलिए –
   • तरुणों को भविष्य सुंदर लगता है
   • वृद्धों को अतीत सुखद लगता है
   • दोनों वर्तमान से असंतुष्ट रहते हैं

और इसीलिए समाज-सुधार की प्रक्रिया अनादि काल से चली आ रही है और चलती रहेगी

कक्षा 9 हिंदी गंगा अध्याय 2 समास, विग्रह तथा पहचान

उत्तर:

उत्तर:
‘हैट और खूँटी’ के उदाहरण के माध्यम से लेखक यह समझाना चाहते हैं कि हैट टाँगने के लिए कोई भी खूँटी काम दे सकती है – असली वस्तु हैट है, खूँटी नहीं। उसी प्रकार मन के भावों को व्यक्त करने के लिए कोई भी विषय उपयुक्त है – असली वस्तु भाव हैं, विषय नहीं। अर्थात् निबंध में विषय की अपेक्षा लेखक के भाव और अनुभव अधिक महत्वपूर्ण होते हैं।

उत्तर:
ढोल के पास बैठे लोगों के कान के पर्दे फटते रहते हैं – वह उन्हें कर्कश लगता है। परंतु दूर किसी नदी के तट पर बैठे व्यक्ति के कानों में वही शब्द मधुरता का संचार कर देते हैं क्योंकि दूरी से कर्कशता नहीं पहुँचती। यह बात जीवन के सभी पहलुओं पर लागू होती है – तरुणों को भविष्य सुंदर लगता है और वृद्धों को अतीत – क्योंकि जो दूर है, वह वास्तविक कठोरता से परे है। इसीलिए दूर की चीजें सदा सुंदर लगती हैं।

उत्तर:

• तरुण संसार के जीवन-संग्राम से दूर होते हैं, इसलिए उन्हें भविष्य उज्ज्वल और मनमोहक लगता है। वे भविष्य को वर्तमान में लाना चाहते हैं और क्रांति के समर्थक होते हैं।
• वृद्ध अपनी बाल्यावस्था और तरुणावस्था से दूर हट आए हैं, इसलिए उन्हें अतीत की स्मृति सुखद लगती है। वे अतीत को वर्तमान में देखना चाहते हैं और अतीत-गौरव के संरक्षक होते हैं।
• दोनों को वर्तमान से असंतोष है – और इसीलिए वर्तमान सदैव क्षुब्ध रहता है तथा सुधारों की प्रक्रिया अनवरत चलती रहती है।

उत्तर:

लेखक ने मानटेन की पद्धति को अपनाने का निर्णय लिया – क्योंकि परंपरागत नियम परस्पर विरोधी और भ्रमित करने वाले थे। मानटेन की पद्धति में लेखक की सच्ची अनुभूति प्रमुख होती है जो निबंध को प्राणवान बनाती है। इसी पद्धति के अनुसार लेखक ने अमीर खुसरो की कहानी की तर्ज पर दोनों विषयों को एक ही निबंध में समाविष्ट करने का निर्णय लिया।