एनसीईआरटी समाधान कक्षा 3 गणित मेला अध्‍याय 1 नाम में क्या है?

“नाम में क्या है?” अध्याय बच्चों को नामों और संख्याओं के बीच के संबंध को समझाने के लिए एक रोमांचक यात्रा पर ले जाता है। यह अध्याय सरल और प्रासंगिक कहानियों के माध्यम से बच्चों को यह सिखाने का प्रयास करता है कि कैसे नाम और संख्याएं एक साथ जुड़ते हैं और उनका उपयोग गणना और समूहबद्ध करने में किया जा सकता है। बच्चों को विभिन्न नामों के आधार पर खेल और गतिविधियों के माध्यम से नामों के अक्षरों की गिनती के महत्व को समझाया गया है।

नाम की लम्बाई
अध्याय की शुरुआत एक दिलचस्प गतिविधि से होती है जहां जानवरों और पक्षियों को उनके नामों के आधार पर दो टीमों में विभाजित किया जाता है। यहां, बच्चों को यह सिखाया जाता है कि कैसे सबसे लंबा और सबसे छोटा नाम टीमें बनाने के लिए उपयोग किया जा सकता है। यह न केवल बच्चों को अक्षरों की गिनती करने में मदद करता है बल्कि उन्हें समूहबद्ध करने की क्षमता भी सिखाता है। उदाहरण के तौर पर, सबसे लंबे और सबसे छोटे नाम वाले जानवरों को टीम के कप्तान के रूप में चुना गया है, जिससे बच्चे आसानी से समझ पाते हैं कि नाम की लंबाई के आधार पर चीजें किस प्रकार वर्गीकृत की जा सकती हैं।

इस अध्याय में एक और महत्वपूर्ण सीख यह है कि कैसे संख्याओं को उनके नामों के आधार पर वर्गीकृत किया जा सकता है। अध्याय में तेजी और जोजो नाम के दो पात्रों के माध्यम से यह समझाया गया है कि कैसे संख्याओं के नामों में अक्षरों की गिनती की जा सकती है और फिर इन संख्याओं को उनके अक्षरों की संख्या के आधार पर व्यवस्थित किया जा सकता है। यह गतिविधि बच्चों को न केवल संख्याओं के नामों को याद रखने में मदद करती है, बल्कि उन्हें गिनने की प्रक्रिया को भी सरल बनाती है।

संख्याओं का उपयोग
अध्याय में बच्चों को सिखाया जाता है कि कैसे संख्याओं का उपयोग करके वस्तुओं की गिनती की जा सकती है। यह गतिविधि बच्चों को गणितीय सोच को विकसित करने में मदद करती है। उदाहरण के लिए, बच्चों से उनकी कक्षा में सबसे लंबे और सबसे छोटे नाम वाले बच्चों की पहचान करने के लिए कहा गया है। यह न केवल उन्हें गिनने का तरीका सिखाता है बल्कि उन्हें वस्तुओं को वर्गीकृत करने और उनकी तुलना करने की क्षमता भी विकसित करता है।

इस अध्याय में बच्चों को व्यक्तिगत अनुभवों को जोड़ने के लिए प्रेरित किया गया है। बच्चों को उनके नामों के अक्षरों की गिनती करने और उन्हें कक्षा के अन्य बच्चों के नामों के साथ तुलना करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। यह गतिविधि बच्चों को न केवल उनके नामों के महत्व को समझने में मदद करती है बल्कि उन्हें गणितीय अवधारणाओं को उनके व्यक्तिगत जीवन में लागू करने के लिए प्रेरित करती है।

समूहबद्ध करना
अध्याय में बच्चों को सिखाया गया है कि कैसे विभिन्न वस्तुओं को उनके गुणों के आधार पर समूहबद्ध किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, बच्चों को उन वस्तुओं को पहचानने के लिए कहा गया है जिन्हें बिजली की आवश्यकता होती है और जिन्हें नहीं होती। इस गतिविधि के माध्यम से बच्चों को वस्तुओं को उनके गुणों के आधार पर वर्गीकृत करने का तरीका सिखाया गया है, जो गणित में समूहबद्ध करने की एक महत्वपूर्ण अवधारणा है।

अध्याय के अंत में एक और गतिविधि है जहां बच्चों को उनके बालों की सज्जा के आधार पर समूहबद्ध किया गया है। यह गतिविधि न केवल बच्चों को समूहबद्ध करने की प्रक्रिया को समझने में मदद करती है, बल्कि उन्हें यह भी सिखाती है कि कैसे व्यक्तिगत गुणों के आधार पर समूह बनाए जा सकते हैं। बच्चों को यह दिखाया गया है कि कैसे कक्षा के बच्चों के बालों की सज्जा के आधार पर उन्हें विभिन्न समूहों में बांटा जा सकता है।

नाम में क्या है? अध्याय बच्चों को गणितीय अवधारणाओं को उनके दैनिक जीवन में लागू करने के लिए प्रोत्साहित करता है। यह अध्याय बच्चों को न केवल नामों और संख्याओं के बीच संबंध को समझने में मदद करता है, बल्कि उन्हें वस्तुओं को समूहबद्ध करने और गिनने की प्रक्रिया को भी सरल बनाता है। इस अध्याय के माध्यम से बच्चे सीखते हैं कि कैसे गणितीय अवधारणाएं उनके जीवन के हर पहलू में महत्वपूर्ण हैं।